中國(guó)K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模近年來一直保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。

iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，2020年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模將達(dá)到3.09億人，K12在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3765.6萬(wàn)人。隨著社會(huì)對(duì)教育重視程度的提高，K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大。

小程序的出現(xiàn)，以及微信下拉窗口的打開，無限的提高了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的觸達(dá)效率，真正實(shí)現(xiàn)了教育服務(wù)的時(shí)效性，避免了APP非人性化的下載注冊(cè)更新等非必須操作。

小程序帶來的風(fēng)口已經(jīng)是顯而易見的，那么針對(duì)教育行業(yè)，教育行業(yè)如何利用微信小程序提高招生源？

教育是一個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)，一個(gè)面對(duì)面服務(wù)的行業(yè)，解決不了核心的服務(wù)，只能從教育周邊去思考，去切入。

而小程序的線下連接能力也為傳統(tǒng)線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶了了無限可能。

對(duì)于教育行業(yè)，尤其是一些小的教育創(chuàng)業(yè)公司來說微信小程序是十分節(jié)約成本的，不需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力去開發(fā)APP，也不需要APP的維護(hù)費(fèi)用和時(shí)間。

教育行業(yè)微信小程序可以將碎片化的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，微信小程序甚至還可以適合課前預(yù)習(xí)，課后做作業(yè)等場(chǎng)景，微信小程序?yàn)橐苿?dòng)學(xué)習(xí)增加了一種新的渠道，更適合碎片化的學(xué)習(xí)和分知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，應(yīng)用前景廣闊。

教育行業(yè)小程序制作：http://www.jjpx.net.cn/webapp/index.php?s=pyk

小程序在很大程度上節(jié)約成本，減少了APP的研發(fā)經(jīng)費(fèi)和推廣費(fèi)用；

對(duì)于用戶來說，通過小程序可以查看感興趣的課程。而這個(gè)過程不需要再專門下載一個(gè)APP的，降低了操作難度，節(jié)省了手機(jī)空間。

用戶只需在微信小程序中，可以選擇自己感興趣的課程，課程時(shí)間以及喜歡的老師，就可以安心的等待回復(fù)了。除此之外，客戶還可以選擇致電的形式進(jìn)行預(yù)約。

通過將微信小程序和微信公眾號(hào)進(jìn)行結(jié)合，不僅可以大幅度降低研發(fā)成本，還可以提升學(xué)員在微信端口使用教育機(jī)構(gòu)內(nèi)容：直播、課程、題庫(kù)、測(cè)評(píng)等和服務(wù)的便利程度，從而提高學(xué)員的留存率和付費(fèi)率。

微信小程序的分享功能還能幫教育機(jī)構(gòu)粉絲引流。展示平臺(tái)機(jī)構(gòu)的名稱、相關(guān)服務(wù)以及機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程，有助于用戶全方位的了解機(jī)構(gòu)文化，提供機(jī)構(gòu)地址和聯(lián)系方式，方便用戶線上交流，一觸即達(dá)，快速解決用戶疑慮，了解用戶的需求。

對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來說，除了教師資源、課程設(shè)置，最為重要的還是客戶資源。那么，教育機(jī)構(gòu)在接入快報(bào)名小程序后，招生數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)跟進(jìn)一鍵跟蹤，有效提高報(bào)名率。

通過微信小程序的教育工具及用戶互動(dòng)能夠增加用戶粘性，更能造成用戶沉淀。同時(shí)進(jìn)行微信公眾號(hào)的合理化管理運(yùn)營(yíng)，能時(shí)刻保持用戶的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過微信小程序的再次課程售賣，形成一個(gè)線上閉環(huán)，能讓用戶真正的成為自己的流量。

教育行業(yè)通過微信小程序不斷沉淀自己的私域流量，運(yùn)營(yíng)自己的品牌形象，是2020年制勝的關(guān)鍵。

教育行業(yè)小程序制作：http://www.jjpx.net.cn/webapp/index.php?s=pyk